心怀感激 感谢有您——福州金桥学校学子言感恩

   感恩是一种意识。只有心中时常念着，脑子里时时想着，才有可能让感恩这颗种子深深地扎根在灵魂这片沃土。感恩是一种思维方式，只有精神世界里有感恩这根弦，想去感谢、想去感激，才有可能指挥行动细胞去落实在行动上。下面让我们一起走进金桥学子的感恩世界。

   成长，总是通过那么多的方式体现出来。从我们心有余悸地挥霍着青春，到渐渐思索着自己的人生。而我判断成长与否的标准是：你是否学会了一种态度叫认真，你是否懂得了一种勇敢叫担当，你是否学会了一种爱的回馈叫感恩。

   首先，我要感恩我的老师。在这个学期开学时，在这个本该全力以赴的时候，我们班却成了一盘散沙，迟到、旷课、上课玩手机、课堂睡觉等成为普遍现象，学习风气不像个重点班，但幸运的是她来了——王老师。她曾经开玩笑的说：“后妈不好当啊！”的确，从她上任，便倾尽全力整顿班级。每天她总是首个来班级，虽然到班的人数廖廖无几，但她总不遗余力地组织早读，对于迟到地同学，王老师总是苦品婆心、不厌其烦地做思想工作，一次一次地打电话给家长，希望能早早地提醒孩子早些起床。迟到的同学每天都非常荣幸地被留下来，王老师亲自陪着他们，完成半小时的背书或作业，最后一个离开班级。

    经过王老师的不懈努力，班级取得了很大的进步，如今我们班的早读，书声朗朗，很少迟到了。王老师的情绪总受我们班同学的表现影响，表现好时，老师一脸的灿烂。最关心我们是她，最爱我们的也一定是她。她是一位敏感的女性，在日常生活中的点滴小事教会了我们如何做事、做人，一遍一遍地与我们班每个同学谈心，高考再即，有些同学因为成绩不理想，想着放弃，但王老师总是不断地鼓厉我们，不能放弃，不要在乎结果，过程的美丽比什么都重要。同时作为我们的历史老师，即严谨又严格，每次考完试，她便逐一的对我们成绩进行分析与指导，还熬夜为我们整理历史提纲。如今作为高三（12）班的每一位同学，我们都深爱着这个集体，是王老师让我们这个原本丧失了信心的班级重新焕发了无限生机。

    身为数学老师的周校，无论室内空调调得多低，总能看到汗珠从他的脸颊上滑落，整洁的衬衫总是被汗水打湿。每每看到他一反和蔼，而铁青着脸走进教室，就知道我们的成绩不理想了。他骂我们，恨铁不成钢，而最后，他又总是轻叹一口气，像是总被孩子打败了的父亲，安慰我们别气馁，告诉我们再加油。

    英语是我们班最差的科目，上欧老师的课总是带着一丝紧张感，一节课下来她几乎没有闭过嘴，带来的水总是原封不动的又在下课后带走，她带领我们争风夺秒，与高考赛跑。无论她多忙，她总是那句话“有问题一定要来问，老师一定有空！作文一定要写，这样一定会进步。”

    鲍老师不仅教会我们应对高考课内的语文知识，常常在课堂上向外扩展，丰富我们的人生阅历，她为我们亲手复印材料，用她那直率的言语，告诉我们：“想进步，一定要多做题，听到了没有？”

   李老师，她一次又一次的整理手中已有的提纲，仔细地对提纲进行删减，提取出最直接有效的部分，努力的去唤起那些曾经放弃政治的同学。我很感谢地理老师，我们曾经的老师曾许下陪伴我们进军高考的承诺。很遗憾，由于种种原因让他们未能继续指引我们，而只有一个——虞曦老师选择留下，不变的是耐心，是苦口婆心。

    勤奋大概是最被褒奖的词了。同学、老师告诉我“诗婷，你很棒”“你很努力”但好友曾无意中说起：“看你也都在努力，怎么成绩总是不理想？”的确，我又何尝没有一遍遍问自己“你真正尽力了吗？”也许大家认为重在过程，但我认为结果与过程一样重要。

   我感谢我的父母，不仅仅是因为他们付出了更多的金钱与精力让我披上这件并不便宜的校服。我爸爸常说的一句话就是“知识很重要，但更这样的是做人。”

   我很感谢他，感谢这句话，它让我在镜子面前挺直腰杆告诉自己“困难时必须的，失败是难免的”，然后咧嘴一笑，“看！阮诗婷，还不够努力啊！加油！”是的，都说十年寒窗苦读，我们都坚持了十几年，有什么理由在最紧要关头说放弃。

   30天后，我们就坐在一间陌生的教室里，几十支细细的笔，要勾画出我们人生的首个梦的大树。待它结果时，我希望我们能怀着感恩、感动，享受它的甘甜。